غزة – المركز الفلسطيني للإعلام
نعت وزارة التربية والتعليم العالي في غزة الطالبين الشقيقين مريم أحمد نبهان، ستة أعوام، وصلاح أحمد نبهان، ثمانية أعوام، اللذين قضيا تحت انهيار رملي طمر خيمة نزوح في دير البلح وسط القطاع، ليل الأحد، في فاجعة أودت بحياة خمسة مدنيين، وأصابت آخرين، بينهم معلمة وطالبان.
وقالت الوزارة إن الشقيقين مسجلان في كشوفات مدرسة المطاحن التابعة لمديرية التربية والتعليم شرق خان يونس، وقدمت التعازي إلى عائلتهما ومدرستهما والأسرة التعليمية، مؤكدة أن موت الأطفال والطلبة في غزة لم يعد يقتصر على الصواريخ والقصف، بل امتد إلى الانهيارات الرملية وغرق خيام النزوح.
وبوفاة مريم وصلاح، تفقد المدرسة شقيقين في عمر البدايات التعليمية، بعدما انتهى بحث أسرتهما عن مأوى بفاجعة داخل خيمة لم توفر الحماية التي افتقداها خارجها.
وشددت الوزارة على أن وفاة الطالبين لم تكن حادثا منفصلا عن ظروف الحرب والنزوح، معتبرة أن تدمير المنازل وقصف المدارس وتسوية الملاجئ بالأرض دفع العائلات إلى الإقامة في خيام مهترئة تفتقر إلى أبسط شروط السلامة.
وحمّلت الاحتلال الإسرائيلي المسؤولية عن المأساة، في ظل استمرار منع النازحين من العودة إلى مساكنهم وعرقلة إعادة الإعمار، وطالبت المجتمع الدولي و«مجلس السلام» والمؤسسات الحقوقية والإنسانية بالتحرك الفوري لحماية السكان والشروع في إعمار القطاع.
ووقعت الحادثة في مخيم أرض الرباط بمدينة دير البلح، حيث انهار جرف رملي على خيام النازحين مساء الأحد. ليتبين أن من بين الضحايا الخمسة ثلاثة أطفال، فيما أُخرج مصابون أحياء، واستمرت عمليات البحث والتمشيط وقت إعلان الحصيلة.
وتكشف الفاجعة امتداد الخطر الذي يلاحق الطلبة إلى أماكن نزوحهم، إذ لا يقتصر أثر تدمير المدارس والمنازل على انقطاع التعليم، بل يترك الأطفال أمام مأوى هش، تتضاعف مخاطره مع الأمطار وانهيار التربة المحيطة به.
وفي أعقاب الحادثة، حذّر الدفاع المدني من نصب الخيام قرب الكتل الرملية والمنحدرات والتجمعات الترابية المرتفعة، خصوصا خلال هطول الأمطار، داعيا إلى نقل النازحين إلى مواقع آمنة وتوفير المعدات اللازمة للاستجابة للكوارث.
غير أن الابتعاد عن المواقع الخطرة يصطدم بنقص البدائل، فقد أعلنت وزارة الأشغال العامة والإسكان، الأحد، حاجة قطاع غزة إلى نحو 270 ألف خيمة، مؤكدة أن الكميات المسموح بإدخالها لا تلبي الاحتياجات ولا تكفي لاستبدال المهترئ منها.
وربطت وزارة التنمية الاجتماعية المأساة بتقليص المساحات المتاحة للنزوح وتحريك الخط الأصفر، ما دفع عائلات إلى مناطق جغرافية عالية الخطورة، إلى جانب استمرار عرقلة إدخال البيوت المتنقلة ومواد البناء ومستلزمات الإيواء.
وبين كشوفات مدرسة المطاحن وبيان نعي الشقيقين، تتجسد خسارة تتجاوز انقطاع طفلين عن الدراسة، فاستعادة التعليم في غزة تحتاج، قبل المقعد والكتاب، إلى ضمان بقاء الطلبة أحياء في مأوى يحميهم، بدل أن يتحول مكان نزوحهم إلى تهديد جديد لحياتهم.